Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vinculación con matemáticas y biología en el sistema nervioso central

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan cantidades que tienen al cero como referencia.


• Introducir la idea de los números negativos y su relación con el cero.


• Plantear la pregunta orientadora: ¿Por qué necesitamos los números negativos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Los grupos deben investigar y analizar las situaciones asignadas, identificando la necesidad de utilizar números negativos.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Plantear una serie de ejercicios de práctica para reforzar el concepto de números negativos y su orden.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de comparación de números negativos, utilizando reglas y propiedades de la suma y resta.


• Res