Escritura colectiva por medio del dictado
Ana Vargas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)
- Presentar el proyecto y explicar su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden escribir.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en la elaboración de textos colectivos.
Sesión 2: Cuentos colectivos (45 minutos)
- Leer un cuento corto a los estudiantes y discutir su estructura (inicio, desarrollo y final).
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cuento para que lo elaboren colectivamente.
- Guiar a los estudiantes en la escritura del cuento, prestando especial atención a la secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Al finalizar, cada grupo leerá su cuento en voz alta y se realizará una reflexión sobre el proceso.
Sesión 3: Versos rimados (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de versos rimados.
- Realizar una actividad de creación colectiva de versos rimados, donde los estudiantes aporten ideas y se escriban en el pizarrón.
- Guiar a los estudiantes en la escritura de versos rimados, prestando especial atención a la rima y la secuencia lógica.
- Al finalizar, cada grupo compartirá los versos rimados que crearon y se realizará una reflexión sobre el proceso.
Sesión 4: Otros textos (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos, como adivinanzas, acertij