Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos manifiestan su inconformidad ante el bullying.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática del bullying.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles alternativas de solución al bullying.


• Formación de equipos de trabajo para la investigación sobre estrategias de diálogo para resolver conflictos.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Debate en grupos sobre la pertinencia del diálogo como una alternativa frente al bullying.


• Identificación de posibles obstáculos para el diálogo y búsqueda de soluciones.

Sesión 3:

• Visionado de un video o lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Realización de una reflexión individual sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Puesta en común de las reflexiones y elaboración de conclusiones grupales.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica de role play en la que los alumnos representen situaciones de bullying y apliquen las estrategias de diálogo aprendidas.


• Observación y retroalimentación del desempeño de los alumnos durante la actividad.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural colectivo con mensajes y consejos para prevenir y solucionar el bullying a través del diálogo.


• Presentación del mural a la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante el desarrollo de la planeación.