Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales.
Grado: 6º de Primaria.
PDA: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto de escritura de cartas.

Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto de escritura de cartas y establecer el contexto de la comunidad como destinatario de las cartas.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la producción y envío de cartas personales a miembros de la comunidad.


2. Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y de mantener relaciones comunitarias.


3. Presentación de ejemplos de cartas personales y su estructura básica.


4. Asignación de tareas para investigar sobre la comunidad y sus necesidades.

Sesión 2:
Título: Producción de cartas personales.

Objetivo de la sesión: Fomentar la producción de cartas personales utilizando la información recopilada sobre la comunidad.

Actividades:

1. Retroalimentación sobre la investigación realizada por los estudiantes.


2. Explicación de los pasos para escribir una carta personal: saludo, cuerpo, despedida.


3. Trabajo individual de redacción de cartas personales, brindando apoyo y asesoramiento cuando sea necesario.


4. Revisión y edición de las cartas escritas por los estudiantes.

Sesión 3:
Título: Envío de cartas por correo postal.

Objetivo de la sesión: Enseñar a los estudiantes el proceso de envío de