Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identificamos las expresiones de violencia de nuestra comunidad y desconocemos cómo erradicarlas a través de manifestaciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de violencia y cómo se manifiesta en diferentes contextos (familia, escuela y comunidad).


• Promover una reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación dialogante y el arte.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que han servido como herramienta para abordar problemáticas sociales, incluyendo la violencia.


• Realizar una actividad de análisis y discusión de obras de arte relacionadas con la violencia.


• Promover un debate en grupos pequeños sobre cómo el arte puede contribuir a la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de los debates y reflexiones realizados en grupos.


• Plantear el reto de imaginar propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre expresiones de violencia en la comunidad y cómo pueden abordarse a través de man