Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
YUNUEN AMERICA MONTERO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de 3º de Primaria
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: LA COMUNIDAD ESCOLAR NO HA CONSOLIDADO UNA PUESTA EN PRÁCTICA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo crees que nuestras actividades diarias pueden afectar a la naturaleza y a nuestra salud?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles actividades humanas que pueden tener impacto en la naturaleza y en la salud.
- Explorar el concepto de "interculturalidad" y cómo diferentes culturas pueden tener prácticas de cuidado del medio ambiente.
- Mostrar imágenes y ejemplos de prácticas sostenibles y respetuosas con la naturaleza en diferentes culturas.
Actividad 2: Investigación en grupos
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura o pueblo diferente.
- Los grupos deberán investigar sobre las prácticas de cuidado del medio ambiente de la cultura asignada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Los alumnos deberán identificar y registrar las prácticas relevantes encontradas, así como sus beneficios para la naturaleza y la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Exposición de los hallazgos
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase, explicando las prácticas de cuidado del medio ambiente de la cultura a