Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

MARCO ANTONIO DEL
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Problemática: La aplicación de la democracia en nuestro contexto.


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia, Estado de derecho, división de poderes y derechos humanos.

  3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos aplicar los principios y valores de la democracia en nuestro contexto?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una serie de casos hipotéticos que planteen situaciones en las que se vean comprometidos los principios y valores de la democracia.

  3. Los grupos deberán analizar cada caso y proponer acciones concretas para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático y el respeto a los derechos humanos en cada situación.

  4. Fomentar el debate y la reflexión en los grupos, animándolos a pensar críticamente y a considerar diferentes perspectivas.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

  2. Realizar una discusión en conjunto sobre las acciones propuestas, destacando la importancia de aplicar los principios y valores de la democracia en nuestro contexto.

  3. Reforzar la idea