La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar en lectura, escritura y operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones de los alumnos durante las actividades de lectura y escritura, así como su participación en las operaciones básicas.

   
   



2. Cuestionario de evaluación: Elaborar un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema y los aprendizajes esperados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes culturas y lenguas, para que los alumnos reflexionen sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué se entiende por diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario procedente de una cultura diferente a la mexicana, resaltando el uso de diferentes lenguas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las diferentes lenguas utilizadas en el texto y reflexionen sobre su importancia.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos sobre la diversidad lingüísti