Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Desconocemos la estructura de un texto argumentativo.


2. No sabemos cómo organizar y llevar a cabo un debate pacífico de ideas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

• Introducción del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Breve repaso de vocabulario relacionado con el tema.


• Presentación de la problemática de la violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión y discusión inicial sobre las formas de comunicación que pueden promover la violencia.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un texto argumentativo en inglés.


• Actividad práctica: los alumnos redactarán un texto argumentativo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Trabajo en parejas: los alumnos intercambiarán sus textos y ofrecerán retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Puesta en común de los textos argumentativos y análisis de las opiniones expresadas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar ejemplos de debates pacíficos en inglés.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repaso de la estructura de un texto a