El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación de letras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que tengan formas geométricas. Provocar la curiosidad y la atención de los alumnos hacia dichos objetos.


• Desarrollo: Los alumnos observarán los objetos y elementos, y describirán sus formas utilizando palabras y términos convencionales.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las formas geométricas que han reconocido en el entorno.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar con los alumnos las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


• Desarrollo: Los alumnos saldrán al entorno y realizarán un recorrido por el aula en busca de objetos que tengan esas formas. Deberán identificarlos y describirlos utilizando los términos convencionales.


• Cierre: Los alumnos compartirán con la clase los objetos que encontraron y explicarán las características geométricas que reconocieron en ellos.

Sesión 3:

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos del entorno que tengan formas geométricas más complejas.


• Desarrollo: Los alumnos analizarán las imágenes y tratarán de identificar las formas geométricas presentes en ellas. Describirán las características de cada forma utilizando términos convencionales.


• Cierre: Los alumnos compart