Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Tema: La diversidad de familias y el respeto hacia ellas

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática "Los niños no conocen la diversidad que existe en las familias, muchos viven con sus abuelos, o solo tienen mamá o papá" y explicar por qué es importante conocer y respetar la diversidad familiar.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita acerca de su propia familia, resaltando las características que los hacen únicos y especiales.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos y después en plenaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de cuentos: Los alumnos leerán en parejas o en grupos pequeños diferentes cuentos que aborden la diversidad familiar. Algunos ejemplos pueden ser "Dos mamás para Tobías" o "El abuelo que saltó por la ventana y se largó".


• Actividad de comprensión lectora: Cada grupo realizará un resumen del cuento que leyeron y lo compartirá con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión y debate: Se organizará un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la diversidad de familias y el respeto hacia ellas. Se plantearán preguntas como: ¿Por qué es importante respetar a todas las familias?, ¿Cuál es el impacto de no respetar a las familias diferentes a la nuestra?, ¿Qué podemos hacer p