La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinar: Atender al problema "catálogo ilustrado para solucionar problemas comunitarios de Cuabcapula".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Brindar una breve introducción sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la creación literaria en español.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema de la comunidad de Cuabcapula y el proyecto de crear un catálogo ilustrado para solucionar sus problemas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles problemas comunitarios y soluciones creativas para cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que comiencen a desarrollar ideas de solución.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus ideas de solución y se les brinda retroalimentación.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que cada grupo elija una idea de solución y comience a desarrollar un texto literario en el género que consideren más adecuado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar brevemente las ideas de solución desarrolladas por cada grupo.


• Realizar una actividad lúdica relacionada con la expresión creativa, como la creación de un poema colectivo sobre la comunidad