Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Andrea Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Los alumnos no tienen la noción de una alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción:



  • Presentar el tema "Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de alimentos y bebidas, algunos saludables y otros no saludables.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos según su grado de saludabilidad.

  • Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de cada grupo.

  • Explicar brevemente los beneficios de una alimentación saludable.


Cierre:



  • Reflexionar de forma grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar acerca de los beneficios de consumir agua simple potable.


Sesión 2:
Introducción:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir agua simple potable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad experimental para evidenciar la importancia del agua en nuestro organismo.

  • Distribuir botellas de agua simple potable a cada alumno.

  • Pedir a los alumno