Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Las mujeres y sus historias" y explicarles que exploraremos la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes con estereotipos de género y preguntar a los estudiantes si creen que las mujeres han sido discriminadas a lo largo de la historia. Generar una discusión inicial sobre la discriminación de género.


• Plantear el problema: Formular el problema principal de la clase, relacionado con la discriminación de género y la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos. Por ejemplo: ¿Cómo ha sido la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia y cómo se ha manifestado la discriminación de género en diferentes épocas?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una época histórica (por ejemplo, antigua, medieval, moderna). Cada grupo deberá investigar sobre la participación de las mujeres en la sociedad en la época asignada y recopilar fuentes históricas relevantes.


• Análisis de fuentes históricas: Cada grupo deberá analizar las fuentes históricas que han encontrado y identificar la participación de las mujeres en la sociedad en la época asignada. Deberán reflexionar sobre cómo se manifestaba la discriminación de género en ese período.


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