Introducción y exploración

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la necesidad de los números negativos al utilizar cantidades que tienen al cero como referencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y revisar los conocimientos previos sobre números y operaciones básicas.
   
   
   • Presentar el problema de falta de interés y desconocimiento de las operaciones básicas, y cómo el tema de la extensión de los números a positivos y negativos puede ayudar a resolverlo.
   
   
   • Plantear la pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer los números negativos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.
   
   
   • Realizar una actividad de exploración en la que los estudiantes trabajen con la recta numérica y coloquen números positivos y negativos en ella.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los estudiantes al realizar preguntas que les ayuden a reflexionar sobre la necesidad de los números negativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de los números negativos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los estudiantes investigarán situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan números negativos.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Investigación y aplicación
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes aplicarán los conceptos de números negativos en situaciones de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterio