Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica. Explicar la importancia de una comunicación respetuosa y pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación y sus implicaciones.


• Desarrollo: Proyectar un video corto sobre las consecuencias de una comunicación violenta.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las situaciones mostradas en el video y las emociones que generaron.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y discusión sobre las agresiones verbales.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre una situación en la que hayan presenciado agresiones verbales.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus reflexiones en pequeños grupos y se eligen algunas para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Conversar sobre las similitudes y diferencias en las situaciones de agresión verbal compartidas y cómo podrían haberse resuelto de manera pacífica.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque de género: Explicar cómo el lenguaje y las expresiones de violencia pueden estar relacionadas con la desigualdad de género.


• Actividad de concientización: Analizar canciones, anuncios o extractos de películas que contengan expresiones de violencia o lenguaje sexista. Identificar y discutir las implicaciones que tienen.