Descubriendo las diferentes familias en nuestra comunidad

daniela santos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Descubriendo las diferentes familias en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes tipos de familias y reconocer que todas tienen un valor igual.


Actividad 1: Presentación y contextualización



  • Iniciar la clase presentando el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Conversar con los alumnos sobre qué es una familia y escuchar sus respuestas.

  • Explicar que existen diferentes tipos de familias y que todas son igualmente valiosas.


Actividad 2: Explorando diferentes tipos de familias



  • Mostrar a los alumnos imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias (familias nucleares, familias monoparentales, familias adoptivas, familias con padres del mismo sexo, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y descripciones y comenten qué diferencias y similitudes notan entre ellas.

  • Incentivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales si pertenecen a algún tipo de familia en particular.


Actividad 3: El árbol genealógico



  • Repartir a cada alumno una hoja de papel en blanco y lápices de colores.

  • Pedir a los alumnos que dibujen su propio árbol genealógico, incluyendo a sus padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus árboles genealógicos y comenten las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 2: Explorando las costumbres y reglas en diferentes familias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer que cada familia tiene sus propias costumbres y reglas, y que todas son igualmente válidas.


Actividad 1: Reflexión sobre las costumbres y reglas



  • Iniciar la clase recordando la sesión anterior sob