Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de Internet.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de informarse y mantenerse informados.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos analizar los diferentes medios de comunicación escrita y sus temáticas?
   
   
   
   



2. Actividad 1: Análisis de diferentes medios de comunicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una lista de periódicos, revistas y portales de Internet.
   
   
   • Pedirles que investiguen y seleccionen al menos un medio de cada tipo.
   
   
   • Solicitarles que analicen los temas que se tratan en cada medio y los comparen.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Análisis de revistas y sus temáticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos diferentes revistas con temáticas variadas.
   
   
   • Pedirles que exploren las revistas y seleccionen una que les llame la atención.
   
   
   • Solicitarles que analicen la temática de la revista y que formulen preguntas sobre la misma.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear preguntas para generar reflexión sobre el tema.
   
   
   
   



2. Actividad 3: Búsqueda de noticias relacionadas al tema de interés (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen en los medios de comunicación escrita seleccionados en la sesión anterior noticias relacionadas con su tema de interés.
   
   
   • Soli