Materiales, procesos técnicos y comunidad
Guadalupe Lugo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que pueden identificar en su entorno.
- Plantear la problemática a abordar en el proyecto: "Problemas ambientales por factores diversos".
Desarrollo:
- Explicar el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.
- Realizar una presentación visual sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y su relación con los problemas ambientales identificados.
- Formar grupos de 4 a 5 estudiantes y asignarles un material específico para investigar su origen, transformación y características tecnológicas.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el material asignado y preparar una presentación para exponer en la siguiente sesión.
Cierre:
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales para abordar los problemas ambientales de manera eficiente y sustentable.
- Recordar a los estudiantes la tarea de preparar la presentación sobre el material asignado.