Cuerpos geométricos y sus características.

Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los trazos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de cuerpos geométricos y sus características básicas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que los alumnos conocen y sus características.

  • Mostrar diferentes prismas rectos y explorar sus características.

  • Realizar preguntas de indagación para motivar la curiosidad de los alumnos sobre los cuerpos geométricos.


Sesión 2:



  • Presentación del cubo como un tipo particular de prisma recto.

  • Exploración del cubo: contar el número de vértices, aristas y caras del cubo.

  • Observación de diferentes ejemplos de cubos en la vida cotidiana.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar los desarrollos planos que permiten construir un cubo.


Sesión 3:



  • Continuar explorando diferentes prismas rectos y sus características.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen el número de vértices, aristas y caras de cada prisma recto.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para resolver problemas relacionados con los prismas rectos.


Sesión 4:



  • Actividad interdisciplinaria: Atender al problema de los trazos.

  • Relacionar el tema de los cuerpos geométricos con el dibujo y el trazado de líneas rectas.

  • Realizar ejercicios prácti