"Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Trabajando en Comunidad"

CESAR MELCHOR
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Trabajando en Comunidad"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología de enseñanza: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida de tradición del día de muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)



  • Presentar el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y su relación con el uso de la regla y el compás.

  • Plantear la problemática de la pérdida de tradición del día de muertos y su importancia cultural.


Sesión 2: Indagación y exploración (15 minutos)



  • Distribuir materiales como reglas, compases, papel y lápices.

  • Invitar a los estudiantes a investigar y explorar cómo utilizar la regla y el compás para trazar puntos medios, mediatrices de segmentos y ángulos congruentes.


Sesión 3: Construcción de rectas y ángulos (15 minutos)



  • Continuar la exploración utilizando el compás para construir rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Explicar la importancia de estas construcciones en la resolución de problemas geométricos.


Sesión 4: Relación con el día de muertos (15 minutos)



  • Introducir la relación entre las figuras geométricas y el día de muertos, destacando la importancia de la estética y el arte en esta tradición.

  • Promover una reflexión sobre cómo las figuras geométricas pueden ser utilizadas en la creación de elementos decorativos para el día de muertos.