Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego colaborativo.

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego colaborativo.

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a abordar: Los alumnos aprendan a colaborar en equipo en situaciones de juego colaborativo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de su pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego colaborativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Establecer las normas de convivencia y respeto para el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos, considerando aspectos como habilidades, género, etc.


• Presentar diferentes juegos colaborativos que fomenten el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Los alumnos jugarán en sus equipos y tomarán decisiones individuales y colectivas para lograr los objetivos del juego.


• El docente observará y guiará el proceso, promoviendo la reflexión sobre las decisiones tomadas y su efectividad.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias de juego y las decisiones tomadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en situaciones de juego.


• Tarea: investigar sobre un juego colaborativo y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: