Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben escuchar y no respetan acuerdos en el aula.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras diferencias

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros para fomentar la aceptación y el respeto mutuo.

Desarrollo:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de presentación: "El hilo de las similitudes y diferencias", donde los alumnos se forman en un círculo y se pasan una bola de hilo mientras mencionan una característica personal. Al finalizar, se formará una telaraña de hilos que simbolizará la interconexión entre todos.


3. Conversación sobre las diferencias físicas y de personalidad de los compañeros, resaltando la importancia de la diversidad.


4. Actividad en parejas: "Entrevista a un compañero", donde cada alumno entrevistará a otro para conocer más sobre su vida, gustos, intereses, etc.


5. Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Escuchando a los demás

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escucha activa y respeto hacia los demás.

Desarrollo:

1. Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Dinámica: "Escucha activa en parejas", donde los alumnos se turnarán para contar una anécdota mientras el compañero escucha atentamente