Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente positivo.


• Actividad de motivación: Presentar una imagen o noticia relacionada con situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario. Preguntar a los alumnos qué opinan al respecto y si han vivido alguna experiencia similar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el concepto de situaciones de riesgo y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden representar situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo específica (por ejemplo: contaminación del agua en la comunidad, violencia familiar, consumo de drogas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar las consecuencias negativas que puede generar y proponer soluciones o acciones preventivas.


• Cada grupo deberá diseñar un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con su situación de riesgo, que pueda ser implementado en la comunidad. Deberán incluir acciones de comunicación y resolución de conflictos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su proyecto de Aprendizaje Servicio ante toda l