La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Carmen Guzmán- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender el problema de la importancia de la inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad lingüística
Objetivo específico: Conocer la existencia y diversidad de lenguas en México y el mundo.
Actividades:
- Presentación de fotografías de personas hablando diferentes lenguas.
- Análisis grupal de las fotografías, identificando las diferentes lenguas representadas.
- Breve exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas por los alumnos en su entorno familiar y comunitario.
- Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.
Sesión 2:
Título: La lengua española como riqueza pluricultural
Objetivo específico: Reconocer la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Actividades:
- Lectura de un texto informativo sobre la evolución de la lengua española.
- Realización de un mapa conceptual con las características y recursos lingüísticos del español.
- Debate grupal sobre la influencia de otras lenguas en el español.
- Realización de ejercicios prácticos de uso y valoración de los recursos lingüísticos del español.
Sesión 3:
Título: La comunicación familiar
Objetivo esp