Introducción a la narración de historias y la clasificación de animales

Vanessa Ibarra
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la clasificación de animales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de narración de historias y el conocimiento básico de la clasificación de animales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

    • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han escuchado una historia? ¿Qué emociones les provoca escuchar una historia?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen. Explicar que en esta clase aprenderemos sobre los animales y cómo contar historias sobre ellos.

    • Actividad 1: Clasificando animales: Mostrar imágenes de animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen como domésticos o salvajes.

    • Actividad 2: Cuentos de animales: Leer un cuento corto sobre un animal y guiar una discusión sobre la historia y las emociones que les generó. Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias o emociones relacionadas con el tema.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y qué les gustaría saber más sobre los animales o las historias.




Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover el uso de diversos lenguajes para la narración de historias y fomentar la participación activa de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de animales.