El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Interdisciplinaridad: Se integrarán aspectos de las áreas de Biología y Psicología para abordar el problema del derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que representen los efectos negativos del consumo de drogas en la salud integral.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante prevenir el consumo de drogas para garantizar nuestro derecho a la salud?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos clave:
  
  
  • Derecho a la salud integral.
  
  
  • Autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.
  
  
  
  


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un caso ficticio de un estudiante que está enfrentando problemas relacionados con el consumo de drogas. Deberán identificar los valores y habilidades necesarios para prevenir dicho consumo y defender el derecho a la salud integral.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se generarán discusiones en torno a las diferentes estrategias propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sob