La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresar ideas, opiniones y puntos de vista.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que traten sobre problemáticas sociales y comunitarias.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema en su comunidad y proponer una solución a través de textos literarios.


• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con problemáticas sociales.


• Discusión en grupos sobre los problemas que identificaron en su comunidad y posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo pueden los textos literarios ayudar a resolver problemas comunitarios?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre distintos géneros literarios y seleccionar uno para su proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los géneros literarios que eligieron para su proyecto comunitario.


• Actividad de debate: Discutir en grupos las ventajas y desventajas de cada género literario para abordar la problemática de su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a la escritura creativa: Explicación de técnicas y re