Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: No logramos identificar expresiones asertivas que ayuden a erradicar manifestaciones de violencia. No sabemos qué es la comunicación asertiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en las familias y la escuela.


3. Plantear el objetivo de la clase: Participar en un debate acerca de las expresiones de violencia presentes en nuestras vidas.

Desarrollo:

1. Explicar qué es la comunicación asertiva y sus características.


2. Realizar una actividad de reflexión individual acerca de situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado, y cómo creen que podrían haberse comunicado asertivamente en esas circunstancias.


3. Formar grupos de discusión y asignar diferentes roles (moderador, argumentador, observador, etc.).


4. Cada grupo discutirá sobre una expresión de violencia específica (por ejemplo, violencia de género, bullying, violencia física, etc.).


5. Los grupos tendrán como tarea investigar sobre su expresión de violencia asignada y recopilar argumentos para debatir a favor o en contra.


6. Preparar un debate en el que cada grupo expondrá su postura y argumentos.

Cierre:

1. Realizar el debate, en el que cada grupo expondrá su pos