El pensamiento científico y su influencia en la sociedad actual

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su influencia en la sociedad actual

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes valorarán las aportaciones de hombres y mujeres a la ciencia y en particular a la física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la física en la sociedad actual.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cuál es la influencia de hombres y mujeres en la ciencia, específicamente en la física?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se utiliza el pensamiento científico.


• Introducir el concepto de igualdad de género y su importancia en la ciencia.


• Mostrar ejemplos de mujeres y hombres que han realizado importantes aportaciones en la física y la ciencia en general.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar las aportaciones de hombres y mujeres en la cien