Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, enfocada en el cuidado del medio ambiente.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, enfocada en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes identificarán problemas ambientales en su comunidad escolar y generarán preguntas para investigar sobre ellos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué problemas ambientales han identificado en su escuela y comunidad. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


3. Generación de preguntas: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema ambiental identificado. Cada grupo deberá generar al menos dos preguntas sobre el tema asignado.


4. Presentación de preguntas: Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se crearán listas de preguntas sobre cada problema ambiental.

Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los problemas ambientales asignados y buscar información relevante para responder las preguntas generadas.

Sesión 2: Investigación y reelaboración de notas informativas (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes investigarán sobre los problemas ambientales identificados y reelaborarán notas informativas con opiniones sobre ellos.

Actividades:

1. Revisión de la tarea: Cada grupo compartirá la información que encontraron durante su investigación y responderá a las preguntas generadas en la sesión anterior.


2. Reelaboración de notas informativas: Cada grupo elaborará