Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para motivar a los estudiantes, como por ejemplo, un juego de adivinanzas relacionado con ecuaciones o un video explicativo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Análisis y reflexión sobre el problema del rezago en matemáticas y cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ser útiles para resolverlo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y ejemplos de su aplicación en problemas cotidianos.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los estudiantes deban identificar y resolver ecuaciones lineales.

Sesión 2:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su relación con las ecuaciones lineales.


• Ejemplos de aplicación de ecuaciones cuadráticas en situaciones reales.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 3:

• Explicación de los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Ejemplos de aplicación de sistemas de ecuaciones lineales en problemas reales.


• Resolución de ejercicios prácticos de sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 4:

• Introducción a los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (método de sustitución, método de igualac