Introducción a los cuentos y poemas.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer las características de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Objetivo específico: Identificar las características de los cuentos sobre los derechos de los niños.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas.
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Conversación sobre los cuentos y poemas que conocen.


3. Lectura en voz alta de un cuento y un poema.


4. Análisis de las características de un cuento y un poema.


5. Realización de una actividad grupal donde los alumnos escriban un cuento breve y un poema.

Sesión 2:
Tema: Características de los cuentos.
Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Conversación sobre las características de los cuentos.


3. Lectura en voz alta de varios cuentos.


4. Identificación de las características de los cuentos leídos.


5. Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un cuento siguiendo las características aprendidas.

Sesión 3:
Tema: Características de los poemas.
Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Conversación sobre las características de los poemas.


3. Lectura en voz alta de varios poemas.


4. Identificación de las características de los poemas leídos.


5. Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un poema siguiendo las características aprendidas.

Sesión 4:
Tema: Cuentos sobre los derechos de los niños.
Actividades:

1. Recordatorio de las sesiones anteriores.


2. Conversación sobre los derechos de