Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

YUNUEN AMERICA MONTERO
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a abordar: La comunidad escolar no ha consolidado una puesta en práctica del cuidado del medio ambiente.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de cuidado del medio ambiente a través del desarrollo de habilidades de comunicación y la promoción de la conciencia ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Revisión de la temática a tratar: la importancia del cuidado del medio ambiente.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad escolar?



  2. Indagación (20 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente en la escuela.

    • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una acción para investigar.

    • Los equipos deberán investigar sobre la acción asignada, buscando información en libros, internet o entrevistando a expertos en el tema.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada equipo compartirá la información que ha encontrado sobre la acción asignada.

    • Se generará una lista de acciones que pueden ser implementadas en la escuela para cuidar el medio ambiente.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reelaboración (20 minutos):

    • Los equipos de trabajo seleccionarán una acción de la lista generada en la sesión anterior.

    • Elaborarán una no