Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Concepción Quiñones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios, así como analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos. Se fomentará la participación de los alumnos para que comenten sus opiniones sobre los anuncios y qué les llaman la atención.

  2. Desarrollo: El docente guiará a los alumnos en un análisis de los anuncios publicitarios mostrados. Se les pedirá identificar las características de cada anuncio, como el mensaje principal, los elementos visuales, los colores utilizados, etc. Los alumnos podrán compartir sus respuestas y se promoverá el debate y la argumentación.

  3. Cierre: El docente resumirá los puntos clave del análisis de los anuncios publicitarios y explicará la importancia de comprender la intención y las estrategias empleadas en los anuncios para interpretar su mensaje.


Sesión 2: Investigación sobre anuncios publicitarios de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación de los anuncios publicitarios que se encuentran en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: El docente explicará a los alumnos que realizarán una investigación sobre los anuncios publicitarios presentes en su comunidad. Se les pedirá que observen y tomen nota de los anuncios que encuentren en su camino hacia la escuela y en su entorno cercano.

  2. Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para investigar los anuncios publicitarios recolectados. Deberán identificar las característic