Comunicación y representación técnica
MIGUEL ANGEL MARTINEZ- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Contaminación del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para evaluar el progreso de los estudiantes en la comprensión del lenguaje técnico y su capacidad para comunicar ideas y propuestas de forma efectiva.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.
- Introducir el problema interdisciplinario: Contaminación del medio ambiente y su relación con la tecnología.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre la contaminación del medio ambiente y enfocarse en cómo la tecnología puede contribuir a solucionar este problema.
- Discutir en pequeños grupos las ideas principales de la lectura y cómo podrían comunicarlas de forma efectiva utilizando el lenguaje técnico.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes propongan formas de representación gráfica de sus ideas para comunicarlas de forma clara y concisa.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación de ideas y propuestas.
- Asignar una tarea para la próxima sesió