Medición del tiempo a través de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo a través de la comunidad

Tema: Medición del tiempo - Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el tiempo y cómo lo medimos.


• Presentar diferentes formas de medir el tiempo en la comunidad, como el reloj de la iglesia, el calendario local, las estaciones del año, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades o eventos recurrentes que suceden en la comunidad en diferentes periodos de tiempo.


• Registro: Pedir a los alumnos que registren en una tabla los eventos recurrentes que mencionaron anteriormente.

Sesión 2:

• Revisión de la tabla realizada en la sesión anterior.


• Introducir el uso de pictogramas y calendarios para representar eventos y fenómenos sociales y naturales.


• Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los eventos recurrentes y lo representen en un pictograma y en un calendario, utilizando términos de su comunidad.


• Registro: Pedir a los alumnos que peguen su pictograma y calendario en una cartelera.

Sesión 3:

• Observación de las representaciones de los evento