Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Mercedes Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela."

  • Realización de una tormenta de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.

  • Introducción del proyecto comunitario y su importancia para generar cambios positivos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Visionado de un vídeo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

  • Análisis de situaciones de violencia en la familia y la escuela y cómo podrían haberse evitado mediante una comunicación asertiva.

  • Realización de actividades en parejas para practicar la comunicación asertiva en situaciones reales.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre la violencia en la familia y la escuela y recopilar propuestas de acción para su erradicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación de cada pareja.

  • Compartir las propuestas de acción para erradicar la violencia en la fa