El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo:

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana.


• Discusión sobre la importancia de buscar soluciones desde un enfoque científico.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática común a cada grupo (ejemplo: la contaminación del aire).


• Investigación en línea y lectura de información relacionada con el problema asignado.


• Identificación de los principales aspectos científicos involucrados en la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico para abordar problemas de la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos científicos relacionados con problemas actuales.


• Discusión sobre cómo la física puede contribuir a la búsqueda de soluciones.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación de cada grupo sobre la problemática asignada.


• Análisis de las posibles so