Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Eunice Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la descripción en diferentes formas de expresión artística.

  • Identificar y analizar características de objetos, personas, seres vivos y lugares para su representación plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la descripción en diferentes ámbitos de la vida.

  2. Presentar ejemplos de distintas formas de descripción como pinturas, poemas, canciones, danzas, etc.

  3. Proyectar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o creen una representación plástica de un objeto, persona, ser vivo o lugar.

  5. Compartir las representaciones y explicar las decisiones tomadas en cuanto a la descripción.


Sesión 2:


Tema: Descripción plástica de objetos.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Realizar una descripción plástica de objetos utilizando diferentes técnicas y materiales.


Actividades:



  1. Revisar las representaciones plásticas realizadas en la sesión anterior y analizar cómo se llevó a cabo la descripción.

  2. Presentar diferentes técnicas y materiales para la representación plástica como pintura, collage, modelado, etc.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos para que los observen detenidamente y los describan oralmente.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un objeto y lo representen plásticamente utilizando las técnicas y materiales aprendidos.

  5. Compartir las representaciones y