Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 1º

PDA: Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: El alumno será capaz de seguir instrucciones y explicar el proceso y resultado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto en el cual deberán seguir instrucciones para realizar una receta de cocina.


• Presentación de diferentes recetas en formato de instrucciones.


• Lectura en voz alta de una receta y análisis de las instrucciones.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán seguir instrucciones para hacer una manualidad sencilla.


• En parejas, los alumnos deberán explicar las instrucciones que siguieron y revisar el proceso y resultado.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y revisar el proceso y resultado.


• Retroalimentación individual a los alumnos sobre su desempeño en la actividad práctica.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Realización de recetas a base de instructivos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de seguimiento del proceso de seguimiento de instrucciones:

• Cumplimiento de las instrucciones: 5 puntos (0-5)


• Revisión del proceso: 5 puntos (0-5)


• Resultado: 5 puntos (0-5)