Cuidado de la salud personal y colectiva

Miriam Quintero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños les cuesta escuchar y seguir indicaciones, además que les cuesta respetarse entre sí.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad inicial (5 minutos):



  • Realizar una dinámica de integración, donde los niños se presenten y expresen un deseo relacionado con su salud personal o colectiva.


Desarrollo de la clase (30 minutos):


Paso 1: Introducción al tema (10 minutos):



  • Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a través de la proyección de imágenes o videos relacionados.

  • Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión y motivar su participación.

  • Explicar la importancia de la higiene personal y limpieza en la prevención de enfermedades.


Paso 2: Actividades prácticas de higiene personal (15 minutos):



  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos sigan las indicaciones paso a paso.

  • Proporcionar materiales como jabón, agua y toallas para el lavado de manos.

  • Supervisar y corregir la técnica de lavado de manos de los alumnos.


Paso 3: Actividades prácticas de limpieza (10 minutos):



  • Organizar un juego donde los alumnos deberán recoger juguetes y materiales en el aula, promoviendo la responsabilidad y cooperación en la limpieza del espacio.

  • Explicar la importancia de mantener el aula limpia y ordenada para evitar la propagación de gérmenes.


Actividad de cierre (10 minutos):



  • Realizar