Cuidado de la salud personal y colectiva
Miriam Quintero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los niños les cuesta escuchar y seguir indicaciones, además que les cuesta respetarse entre sí.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad inicial (5 minutos):
- Realizar una dinámica de integración, donde los niños se presenten y expresen un deseo relacionado con su salud personal o colectiva.
Desarrollo de la clase (30 minutos):
Paso 1: Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a través de la proyección de imágenes o videos relacionados.
- Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión y motivar su participación.
- Explicar la importancia de la higiene personal y limpieza en la prevención de enfermedades.
Paso 2: Actividades prácticas de higiene personal (15 minutos):
- Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos sigan las indicaciones paso a paso.
- Proporcionar materiales como jabón, agua y toallas para el lavado de manos.
- Supervisar y corregir la técnica de lavado de manos de los alumnos.
Paso 3: Actividades prácticas de limpieza (10 minutos):
- Organizar un juego donde los alumnos deberán recoger juguetes y materiales en el aula, promoviendo la responsabilidad y cooperación en la limpieza del espacio.
- Explicar la importancia de mantener el aula limpia y ordenada para evitar la propagación de gérmenes.
Actividad de cierre (10 minutos):
- Realizar