Estudio de los números
Gustavo Alberto Coss
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de manejo de los números de 5 y seis cifras, su escritura y orden.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una situación problemática: "La fiesta de cumpleaños de Marta". Se mostrará a los alumnos un listado con diferentes números de invitados a la fiesta de cumpleaños de Marta, en el cual algunos están desordenados y escritos de forma incorrecta. Los alumnos deberán ordenarlos, escribirlos correctamente y encontrar las regularidades entre ellos.
- Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y encontrar la forma de ordenar los números de invitados. Se les proporcionará material manipulable como cartas con números escritos.
- Los alumnos discutirán en grupo grande las regularidades encontradas y se reflexionará en conjunto sobre el orden y escritura correcta de los números.
- Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y se reforzarán los conceptos aprendidos.
- Cierre de la sesión: Los alumnos crearán una tabla en su cuaderno donde registrarán números de hasta nueve cifras encontrados en situaciones cotidianas, los ordenarán, los escribirán correctamente y buscarán regularidades en ellos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Ordenamiento de números de 5 y seis cifras.
- Escritura correcta de números de 5 y seis cifras.
- Identificación de regularidades e