Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
   
   
   • Explicación breve sobre el objetivo de la clase y la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes personas con características y necesidades diversas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y realicen una reflexión individual sobre las características y necesidades que pueden identificar en cada persona.
   
   
   • Luego, formar grupos pequeños para compartir sus reflexiones y discutir sobre cómo estas características y necesidades contribuyen a la sociedad.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación real donde puedan poner en práctica el reconocimiento de las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Por ejemplo, organizar una visita a una residencia de ancianos cercana para conocer y compartir con las personas mayores.
   
   
   • Explicar a los alumnos que durante la visita deberán observar y escuchar a las personas mayores para identificar sus necesidades y características, y posteriormente pensar en cómo pueden ayudarles.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos)
   
   
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