Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química de 3º de Secundaria: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: SUSTANCIAS QUE USA O CONSUME A DIARIO

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y comprender la importancia que tiene la concentración de sustancias en las mezclas de los productos de uso cotidiano que utilizamos todos los días".


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y las sustancias que los componen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo elegirá un producto de uso cotidiano y deberá investigar las sustancias que lo componen y su concentración.


• Los grupos deberán realizar una lista de las sustancias y su concentración en el producto seleccionado.


• Los alumnos deben buscar información en libros, internet o revistas especializadas y registrar las fuentes consultadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su producto y explicará la importancia de la concentración de las sustancias en su efectividad o composición.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en los productos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la concentración de las