Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Problemática: Existe la falta de recursos como proyector y los alumnos no participan.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Explicar a los alumnos la problemática relacionada con la falta de recursos y la falta de participación.


• Motivar a los alumnos a plantear soluciones creativas para superar estas limitaciones.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una serie de eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios para que investiguen.


• Proporcionar a los grupos materiales de lectura relacionados con los eventos asignados.


• Los alumnos deben leer y analizar la información, identificando las tensiones presentes en cada evento.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará los eventos que investigaron, destacando las tensiones presentes en cada uno.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar una síntesis de los eventos y tensiones abordadas en la sesión.


• Asignar una tarea de escritura en la cual los alumnos deben resumir los eventos y tensiones investigadas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los eventos y tensiones abordados en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de todos lo