Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las enfermedades infecciosas y su propagación
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las enfermedades infecciosas que conocen y cómo creen que se propagan.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre las características generales de las bacterias y los virus, y su relación con las enfermedades infecciosas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes fuentes de información (textos, videos, artículos científicos) para que investiguen cómo se propagan las enfermedades infecciosas y las características de bacterias y virus.


• Los grupos deben formular hipótesis en torno a por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su hipótesis y se genera una discusión en clase.


• Se les pide a los estudiantes que investiguen evidencias científicas que apoyen o refuten sus hipótesis para la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: Evidencias científicas sobre la propagación de enfermedades infecciosas
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Los e