Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

YESICA TAVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los derechos humanos y la importancia de la diversidad.

  • Presentación de un problema: ¿Por qué es importante valorar la diversidad y ejercer nuestros derechos humanos?

  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia de la diversidad y los derechos humanos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, pueblo).


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán sus investigaciones y se fomentará la discusión y reflexión sobre las diferentes manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural o cartel que represente la diversidad y los derechos humanos en su entorno.


Sesión 3:



  • Actividad de análisis: Los alumnos deberán identificar situaciones de su vida diaria en las que se evidencia la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde se sientan cuidados y protegidos.

  • Debate en gr