Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
YESICA TAVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los derechos humanos y la importancia de la diversidad.
- Presentación de un problema: ¿Por qué es importante valorar la diversidad y ejercer nuestros derechos humanos?
- Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia de la diversidad y los derechos humanos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, pueblo).
Sesión 2:
- Los equipos presentarán sus investigaciones y se fomentará la discusión y reflexión sobre las diferentes manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural o cartel que represente la diversidad y los derechos humanos en su entorno.
Sesión 3:
- Actividad de análisis: Los alumnos deberán identificar situaciones de su vida diaria en las que se evidencia la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde se sientan cuidados y protegidos.
- Debate en gr