Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

PDA: Reflexiona sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Promover el reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística de México a través de la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística. Preguntas generadoras: ¿Cuántas lenguas conocemos en México? ¿Qué sabemos sobre ellas? ¿Por qué es importante valorarlas?

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México. Comentario grupal sobre lo observado y discusión sobre las posibles razones por las que algunas lenguas son más valoradas que otras.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión individual sobre las preguntas generadoras. Planteamiento de un reto: Investigar y traer información sobre una lengua indígena de México para la próxima sesión.

  
  

Sesión 2: Investigación y presentación de lenguas indígenas

• Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior. Compartir lo investigado sobre una lengua indígena.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo investiga sobre una lengua indígena y prepara una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): Presentación de las investigaciones y reflexión grupal sobre la diversidad lingüística en México.

  
  

Sesión 3: Valorando las lenguas en diferentes contextos

• Inicio (10 min