Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Conversar sobre la importancia de la escritura y la comunicación.


• Realizar una actividad de lectura en grupo donde se lea un cuento relacionado con el tema de la quema de basura en el hogar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para evitar la quema de basura en el hogar.


• Pedir a los alumnos que dibujen una situación donde se muestre el cuidado del medio ambiente y la seguridad vial.

Sesión 2:

• Leer los dibujos realizados por los alumnos y comentar sobre las acciones que se muestran.


• Pedir a los alumnos que dicten a un adulto una pequeña historia relacionada con el tema.


• Realizar una actividad de copia de palabras relacionadas con el tema en tarjetas, utilizando diferentes colores y materiales.


• Pedir a los alumnos que peguen las tarjetas en un mural que represente la importancia del cuidado del medio ambiente y la seguridad vial.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de combinación de letras utilizando el nombre propio de cada alumno y el de sus pares.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos las combinaciones de letras que realizaron.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alu